Stage « Information et Citoyenneté »

Pour la 2ème année consécutive, j’anime avec une collègue d’histoire géographie un stage dans le cadre du Plan Académique de Formation de Nice.

Intitulé « Information et citoyenneté », nous partons de la « Grande Mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République » et de la mise en place du « Parcours Citoyen«  pour aborder les liens entre la liberté d’expression et de publication et l’exercice de la citoyenneté. Après un point sur l’EMC et l’EMI, nous examinons plusieurs mises en oeuvre pédagogiques. Où il est question de citoyenneté augmentée, de l’impact (et de l’utilisation pédagogique) des réseaux sociaux, de désinformation, de fact checking, d’identité numérique et de journalisme citoyen…

Le padlet proposé aux stagiaires le 9 février. Outil bien pratique pour mettre à disposition des ressources et inviter à mutualiser… mais nous avons manqué de temps pour l’exploiter pleinement! Une deuxième journée serait nécessaire.

Made with Padlet
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Réflexion autour des compétences

Le travail autour des compétences va prendre plusieurs formes:

– Les étudiants doivent élaborer un bilan de leurs compétences sous forme de carte mentale. Je suis en train de tester quelques outils disponibles en ligne:

Mindomo, bubbl.us, Mindmeister

Jusqu’alors, je n’avais utilisé qu’une ou deux fois Freemind, pour voir comment cela fonctionnait… et pour présenter les axes et étapes d’un projet.

Anouchka nous a conseillé Imindmap: ses arguments sur son eportfolio

Je vais me pencher sur la question mais c’est un logiciel payant.

– Il faudra (il faut! très vite!:) ensuite que je fasse une sorte d’auto-évaluation diagnostique… en listant et classant ce que je pense avoir acquis comme compétences. Pour compléter mon remue-méninges, je vais me référer au référentiel de compétences enseignants, au référentiel C2I ou encore au référentiel de compétences Web récemment publié par Mozilla:

La Web Literacy selon Mozilla

– Puis nous devons travailler collaborativement à un wiki de compétences.

« L’objectif du wiki des compétences est de construire un référentiel des compétences développées au sein du master afin que tous les étudiants du Master partagent :

  1. une vision globale de l’ensemble des compétences développées dans le Master
  2. des définitions détaillées des compétences
  3. une vision globale de l’ensemble des compétences apportées par les étudiants au-delà de celles développées dans le Master
  4. une méthode commune pour référencer les compétences dans les ePortfolios et les descriptifs des modules »

Les consignes